一、指导思想
以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步推进课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位。我们将以科研为引领，以教研为中心，充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学常规更精细化的管理，努力促进教师教学能力的提升与发展，促进教育教学质量的进一步提高。
二、工作目标
1．执行课程计划，规范教学行为。努力丰富活动课程，积极开发校本课程。
2．注重过程管理，细化、内化教学常规。
3. 着眼于学校和学生的可持续发展，稳步推进高效课堂改革。
5．抓好起始年级、起始学科教学，强化对毕业班的管理，落实目标责任制，为2021年中考再创佳绩打下扎实的基础。
6．树立服务意识，努力提高服务水平。
三、主要工作
1.坚持依法执教，规范教学行为
严格执行初中阶段周课时计划，严格遵守各季节作息时间，控制学生作业总量，确保学生每天阳光体育锻练的时间。本学期我们还将加大对私自调课、考查学科送课等情况的督查和规范，在开齐各类规定课程的基础上，进一步确保上足、上好。
2.加强教师队伍建设
通过以老带新、组内教师结对、经验分享、教育教学心得交流等多种方式促进教师的专业提升与发展，促进课堂教学效率的提高。通过科学排课，考虑例会、经验分享、教育教学心得交流、大扫除等活动安排，确保相关活动人员百分百参与。学期初，教务处计划组织去年进入我校和今年新进教师的一次交流活动，由去年进校教师交流一年的心得、遇到的困难、收获等，给今年新进教师一点建议，让新进教师可能会遇到的问题提前得到解决。
3.强化教学常规管理和教务管理
教学工作贵在“常”和“规”。本学期，教务处将协同校长室认真抓好各类教学计划的落实和学科的课堂教学工作。加强每天各项巡查工作，并每天交流反馈，发现问题及时调整。
对于学籍管理，除了严把学生进出关。关于照顾生信息不全，本学期，我们将加强学生信息的管理，我们将改变以往学生填写纸质信息表，班主任再录入信息的方式，设计好在线电子信息表，由家长自行在线录入完整信息，既能减轻班主任工作负荷，也能减少二次录入出错的现象。
4.坚持听评课制度，兴互研互学之风
适当减小“一人一课”安排密度，在此基础上，本学期将推出校级公开课，每个教研组推出一节，各学科老师均可以参与听评课，学校颁发校级公开课证书。
5.加强教研组、备课组建设，以研促教
针对部分活动效率不高、目的性不强等现象，本学期，各教研组在学期初就要确定好每次活动的主题并上报教务处，并在每次活动后上交活动材料。明确作业设计要求，统一格式，重新编制，二次讨论，紧扣教学，合理增删，避免错误。教研活动要加强创新，教学案、作业案要大力改革，要抓好课堂，要提倡课堂上的学生自我管理，也要用好教辅。
6.严格考试制度，加强考风考纪建设
除做好统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一分析外。本学期我们将充分发挥命题小组的效能，切实提高试卷质量，要求每一份试卷上均需注明命题教师和审核教师，另外，协同年级组在考风考纪上进一步加大工作力度，确保考试的公平公正。
7.关注各年级，重视起始年级、起始学科的教学
教务处将配合各年级，关注年级特点。七年级要加强学法指导，在养成教育上下功夫；八年级要稳步推进，立足全体，防止分化；九年级年级要抓好目标生、强力医治偏差科，打好总体战。还要重视和加强八年级物理、九年级化学的入门教学。教务处将和学科组配合组织学科活动，通过活动培养学生对新学科的学习兴趣。
8.加强毕业班的教学研究，提高质量意识
通过加强学科教学研究，分享经验、破解问题、解决共性问题。通过与组长对话教研情况，与教师对话教学情况，与学生对话学习感受，解决实际教与学中的个性问题。
9.强化教学质量分析
详细、准确地做好各项数据的统计，进行有效的教学质量分析。本学期开始，我们将对特优学生做好各学科学习质量的跟踪分析，及时发现问题，寻找对策。努力使更多的学生跻身全市前列。
10.强化功能室管理，服务学科教学
充分发挥图书室、阅览室等功能室的功能，指导图书管理员做好图书馆及阅览室各项工作，确保图书资源的正常流通。实验管理员也要配合理化生教师做好演示实验及学生分组实验的相关准备工作。本学期，教务处将和学科组、功能室配合组织学科竞赛及社团活动，如理化生学科的科学竞赛、语文学科的辩论赛、诗词大会等，以活动促成长，通过活动培养学生的学习兴趣和学科素养。
新的一学期，教务处将按照上级部门要求，在校长室的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，细心准备、精心组织、潜心研究，为进一步提高我校教育教学质量而努力。
2020年8月