城东实验学校初中教师
一、各年级组、备课组及全体教师，每学期期初都应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真地制订教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末认真做好教学工作的总结。
二、全体教师必须认真地抓好教学过程中的六个基本环节：
1．备课：
（1）全体教师要积极参与集体备课。各备课组要进一步建立、健全集体备课制度，每堂课前都要认真地写好教案（新教师一定要写详案，数、理、化教师应使用讲学稿）。教案应体现完整的教学过程、教法和学法，有一定数量的教后感。必须超前备好一周课，讲学稿必须超前一天发给学生。
（2）充分做好教学的各项准备（包括直观教具、实验或活动器材、电教用具等），不上无准备之课。杜绝不备课、无教案进教室上课的现象。提倡各学科教师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。
2．上课：
（1）教师应严格按课表上课，不得私自调课、停课或擅自改上自习课，杜绝上课迟到或提前退课现象。教师要尊重、爱护学生，不讥讽、嘲笑和侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。
（2）课堂教学目标明确，重点突出、内容正确、板书工整、语言规范，表达清晰、课堂结构安排合理。提倡启发式，讨论式的教育方法，提倡利用现代教学设备组织教学，青年教师应充分利用多媒体教学。
（3）树立学生为本观念，构建民主和谐的课堂氛围；重视学生学习兴趣、学习方法、学习习惯和创新思维能力的培养。切实提高课堂教学的效果。
3．作业的布置和批改：
（1）各科教师都应该按照教学需要，精选和设计作业。保证适当的作业量，当堂完成课作业，术科不留课外作业。
（2）必须培养学生良好的作业习惯，强调格式、强调订正。作业必须由教师自己认真批改，掌握情况，及时反馈，及时调整，改进教学。杜绝只有布置、不作批改或不及时批改的现象；提倡各学科教师进行作业面批。
4．预习和复习：
教师应根据学科的特点和教学内容的需要，认真布置好学生每天的预复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。
5．辅导：
教师应重视课内外辅导，提倡各学科教师对不同类型的学生进行个别辅导。
6．考试：
全体教师都应按照教导处要求，认真做好复习、命题、、监考、阅卷、、统计、分析、讲评工作。
检查：
学校对教学工作实行月检、每周随机检查、随堂抽查相结合，每次检查结果分为A、B、C、D，检查结果实行个别交流和大会通报相结合。
四、全体教师都应积极地投入教学研究和教学改革：
1．听课：
积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。可以在备课组内听课，也可以、跨学科听课。任课教师都应该欢迎和接纳其他老师听课。教师每学期听课不少于15节。
2．开课：
（1）以教研组为单位，每学期每人都要参加一次说课比赛活动，全体参与，全体评价。
（2）根据各学科组确立的课堂教学改革的专题或重点，主动争取，积极上好交流课、研讨课、示范课、评优课以及青年教师的汇报课等，每位教师一学期内至少承担一次。不断探索和总结课堂教学改革的经验和方法，努力提高教育教学水平。
（3）每学期举行一两次以“我最喜欢的一堂课”学生评教活动。
3．课题、论文：
每位教师都应该加强教学理论学习，大部分教师都应该有自己明确的研究课题。注重校本研究。积极撰写教学专题总结或教学研究论文。
五、全体教师都应积极开展促学活动：
1．各班组织制定学习目标，明确竞争对手，开展结对竞争、结对帮带、小组争先的互帮互学活动，定期举行学习经验交流。
2．两语每周开展不少于两小时的读书活动，每学期定期分别开展口头和书面竞赛活动。
3．各科每学期开展两次学科知识竞赛活动。
4．每学期学校和班级定期组织作业展览。