- 2017-11-26·“教科研积极分子”和“教科研标兵”评选办法（试行稿）一、指导思想：以现代学校制度的理念为指导，以实施名特优教师品牌战略为目标，以新课程改革为契机，广泛发动教师参与教科研工作，促进教师的专业化发展，努力把我校推...
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- 2017-11-26·城东实验学校分层教学要求一、实际意义1、体现学校使每一位学生在原有基础上获得发展的办学思想。促使老师的教适应各个层面学生的学，既发挥老师的主导作用，又使学生积极主动地参与教学活动。2...
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- 2017-11-26·培优补差工作计划一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到...
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- 2017-11-26·数学分层教学课堂评价表评价维度评课因素权值评课层次优良中差评析教师教学行为50 分组织能力教学目标全面、明确、突出重点、有层次性15教学程序安排科学合理，符合各层次学生的谁知规律教态...
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- 2017-11-21·精致的课堂教学是我们永恒的追求精致的课堂教学是我们永恒的追求——城东实验课堂教学模式改革总结上学年,我校全面贯彻教育局2016年教育工作会议精神，重课堂、抓实际、求实效，从根本上转变课堂教学模...
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- 2017-11-21·城东实验学校分层教学要求城东实验学校分层教学要求一、实际意义1、体现学校使每一位学生在原有基础上获得发展的办学思想。促使老师的教适应各个层面学生的学，既发挥老师的主导作用，又使学生积...
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- 2017-11-21·课堂教学改革实施方案泰兴市城东实验学校课堂教学改革实施方案一、指导思想课堂教学改革目的是校正教师以教会代替学生学会、会学的课堂价值观，解决学生消极厌学，效率低下的的学困问题。以...
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